Hands On Education Consultants

เรียนหมอให้พร้อมสู่โลกการแพทย์จริง: ประสบการณ์ Clinical Training และ Residency ของนักศึกษา SGU

Hands On Editor

หากน้อง ๆ สนใจสายการเรียนแพทยศาสตร์ (Doctor of Medicine) ต้องบอกเลยว่าเส้นทางนี้มีความท้าทายสูงและต้องการคนที่พร้อมจะลงทุนทั้งแรงกาย แรงใจ และความมุ่งมั่นทั้งหมดที่มีเพื่อ เรียนหมอ 4-7 ปีจนจบหลักสูตร

พี่ Hands On เลยอยากชวนน้อง ๆ มาอ่านบทความนี้เพื่อดูมุมมองของนักศึกษาแพทย์ที่ได้ทำ Clinical Rotations กับมหาวิทยาลัย St. George’s University ว่าโอกาสที่รุ่นพี่ได้รับ เป็นประสบการณ์ขึ้นวอร์ดหรือการฝึกอบรมแพทย์ในโรงพยาบาลแบบไหนกันบ้าง เพื่อเป็นแนวทางให้คนที่กำลังตัดสินใจได้มั่นใจว่าเส้นทางนี้ใช่สำหรับเราจริง ๆ

 

ประสบการณ์ส่งตรงจากนักศึกษาแพทยศาสตร์ที่ St. George’s University

𝑸1: เส้นทางสู่ Clinical Rotations ในสหราชอาณาจักรหรือสหรัฐอเมริกาต้องเตรียมตัวยังไง 
“มหาวิทยาลัยจะช่วยจัดการ Clinical Rotations หลัก ในปีที่ 3 โดยเราสามารถระบุความต้องการเกี่ยวกับโลเคชั่นและโรงพยาบาลที่อยากเข้าฝึกได้ และทางมหาวิทยาลัยจะพยายามจัดสรรตามความต้องการให้เรามากที่สุด ในชั้นปีที่ 4 ส่วนของ Electives ที่เป็นปีขึ้นคลินิก นักศึกษาสามารถติดต่อผู้ประสานงานของโปรแกรมในโรงพยาบาลพันธมิตรได้โดยตรง เพื่อสอบถามช่วงเวลาที่เปิดรับและวางแผนการฝึกงานขึ้นวอร์ด นอกจากนี้ นักศึกษายังสามารถเลือกทำ Electives นอกเครือข่ายพันธมิตรของมหาวิทยาลัยได้สูงสุด 8 สัปดาห์ กรณีของผม ผมเลือกฝึกในสาขาอายุรศาสตร์ (Internal Medicine) และโรคข้อและรูมาติสซั่ม (Rheumatology) ที่ New York Presbyterian Hospital” — Marwin Anandrati, MD ’26
“SGU สนับสนุนเป้าหมายของผมที่ต้องการประกอบวิชาชีพแพทย์ในสหราชอาณาจักร โดยเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ทำ Clinical Rotations ทั้งในกรุงลอนดอนและเมืองอื่น ๆ ใน UK ซึ่งสอดคล้องกับแผนระยะยาวของผม ซึ่งประสบการณ์เหล่านี้ช่วยให้ผมปรับตัวเข้าสู่ระบบสาธารณสุขของสหราชอาณาจักรได้ราบรื่นมากขึ้น นอกจากนั้นการเตรียมตัวสอบ USMLE Step 1 และ Step 2 รวมถึงการทำคะแนนได้ดีในการสอบ NBME ต่าง ๆ ระหว่างช่วง Clinical Placements ช่วยสร้างพื้นฐานทางวิชาการที่แข็งแกร่งให้กับผม ซึ่งการเตรียมตัวเหล่านี้ยังช่วยให้ผมต่อยอดไปสู่การสอบ PLAB และปรับตัวเข้ากับระบบการแพทย์ของสหราชอาณาจักรได้ง่ายขึ้นอีกด้วย” — Mishal Jaleel Akbar, MD ’18
Spoiler title

“The university helps you organize your core rotations in 3rd year, you put a preference for location and hospital, and they try to place you where you’ve requested. For 4th year electives you can reach out to program coordinators in affiliated hospitals to schedule your electives, and they’ll tell you their availability. You can book up to 8 weeks of out of network electives, I chose New York Presbyterian for internal medicine and rheumatology.” — Marwin Anandrati, MD ’26

“SGU supported my goal of practicing in the UK by offering clinical rotations in London and other parts of the country, which aligned perfectly with my long-term plans. That exposure made the transition into the UK healthcare system much smoother.” และ “Studying for the USMLE Step 1 and Step 2, as well as scoring well on all of my NBME exams during clinical placements, gave me a strong academic foundation. That preparation translated well when it came to the PLAB exams and adjusting to the UK system.” — Mishal Jaleel Akbar, MD ’18
𝑸2: การได้พบและดูแลผู้ป่วยจริงในช่วง Clinical Rotations เป็นอย่างไร 
“โดยทั่วไปในชั้นปีที่ 3 นักศึกษาจะได้รับมอบหมายให้ดูแลผู้ป่วยประมาณ 1-2 ราย และในช่วง Elective ของชั้นปีที่ 4 หากอยู่ในสาขาอายุรศาสตร์ (Internal Medicine) อาจได้รับมอบหมายให้ดูแลผู้ป่วยมากกว่า 4 ราย ส่วนสาขาศัลยกรรม นักศึกษาจะได้เข้าห้องผ่าตัดและทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยลำดับที่ 2 (Second Assist) ถัดจากศัลยแพทย์และแพทย์ประจำบ้าน (Resident) ส่วน Elective อื่น ๆ มักจะได้ติดตามการทำงานของ Resident อย่างใกล้ชิด และช่วยปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย ประสบการณ์เหล่านี้ทำให้ได้ฝึกทักษะการซักประวัติผู้ป่วย และการตรวจร่างกาย อย่างเต็มที่ โดยเฉพาะในช่วงปีที่ 4” — Marwin Anandrati, MD ’26
“การทำ Clinical Rotations ที่นิวยอร์กทำให้ผมได้รับประสบการณ์ในวอร์ดผู้ป่วยอย่างเข้มข้น ผมมีอาจารย์ผู้ควบคุมการฝึกสอนที่ใส่ใจและทุ่มเทกับการเรียนรู้ของนักศึกษาอย่างแท้จริง ซึ่งสร้างความแตกต่างอย่างมากต่อประสบการณ์การเรียนรู้ของผม ประสบการณ์ทางคลินิกที่เข้มข้นเหล่านี้ช่วยสร้างความมั่นใจให้ผมเป็นอย่างมาก และทำให้ผมพร้อมเริ่มต้นการทำงานในตำแหน่งแพทย์ฝึกหัดปีแรก (FY1 Doctor) ได้อย่างมั่นใจ” — Sotonye Campbell, MD ’19
Spoiler title
 

“You traditionally get 1-2 patients assigned to you in 3rd year and upwards of 4 patients in a 4th year elective if doing internal medicine. For surgery you get to scrub in as a 2nd assist after the surgeon and resident. For other electives you often shadow a resident and do what they tell you. You get to practice your history taking skills and physical exams quite well, predominantly in the 4th year.” — Marwin Anandrati, MD ’26

“Doing my clinical rotations in New York gave me plenty of ward-based experience. I had supervisors who were really invested in my learning, and that made a big difference. That strong clinical exposure gave me the confidence I needed to start my work as an FY1 doctor.” — Sotonye Campbell, MD ’19
𝑸3: สิ่งที่ยากที่สุดที่ต้องเผชิญระหว่างการฝึกภาคปฏิบัติในโรงพยาบาลจริงคืออะไร 
“ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดคือการสร้างสมดุลระหว่างหน้าที่ในโรงพยาบาลระหว่าง Clinical Rotations กับภาระทางวิชาการ โดยนักศึกษาต้องรับผิดชอบทั้งการฝึกภาคปฏิบัติทางคลินิก และการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Mid-Core ภายในมหาวิทยาลัย รวมถึงการสอบ NBME Shelf Examination เมื่อสิ้นสุดการฝึกในแต่ละ Rotation การสอบเหล่านี้ช่วยเตรียมความพร้อมได้เป็นอย่างดีสำหรับการสอบ USMLE Step 2 CK ในอนาคต สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ส่วนใหญ่ จะมี Protected Study Time ที่ทางโรงพยาบาลจัดไว้ให้โดยเฉพาะ ดังนั้นควรใช้เวลานี้อย่างเต็มที่ในการทบทวนบทเรียนและเตรียมตัวสำหรับ Shelf Exams” — Marwin Anandrati, MD ’26
“ส่วนใหญ่ Clinical Rotations ของผมเกิดขึ้นในเมืองบรูคลิน รัฐนิวยอร์ก ซึ่งเปิดโอกาสให้ผมได้ทำงานในสภาพแวดล้อมทางการแพทย์ที่หลากหลายและมีผู้ป่วยเคสซับซ้อนจำนวนมาก แม้จะท้าทายและกดดันแต่ก็เป็นประสบการณ์ที่มีคุณค่าอย่างมาก เพราะผมได้ดูแลผู้ป่วยจากหลากหลายเชื้อชาติและวัฒนธรรม แต่ละคนมีความต้องการและปัญหาสุขภาพที่แตกต่างกัน Clinical Rotations ช่วยให้ผมพัฒนาทักษะทางคลินิก โดยเฉพาะด้านการวินิจฉัยโรคและการสื่อสารกับผู้ป่วย ผมได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของการทำงานเป็นทีม ความยืดหยุ่นในการทำงาน และความเข้าใจในความหลากหลายทางวัฒนธรรม นอกจากนี้ผมยังได้เรียนรู้วิธีรับมือกับสถานการณ์ที่กดดัน รวมถึงเข้าใจแนวคิด Patient-Centered Care ได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น” — Tanapol Phewpun, MD ’24
“SGU เตรียมความพร้อมให้ผมได้เป็นอย่างดี ทั้งในด้านวิชาการและทักษะทางคลินิก การที่ผมได้ทำ Clinical Rotations จำนวนมากในสหราชอาณาจักร ทำให้ผมคุ้นเคยกับระบบสาธารณสุข สภาพแวดล้อมทางคลินิก และลักษณะของผู้ป่วยในสหราชอาณาจักรก่อนเริ่มทำงานจริง แม้ว่าผมจะเห็นความแตกต่างบางอย่างระหว่างรูปแบบการฝึกอบรมของ SGU กับนักศึกษาจากสหราชอาณาจักรโดยตรงแต่ผมสามารถปรับตัวได้อย่างรวดเร็ว และการปรับตัวในช่วงแรกก็ช่วยเสริมสร้างทั้งทักษะและความมั่นใจของผมให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้น” — Peter Orton Beaumont, MD ’03
Spoiler title
 

“The biggest challenge would be balancing your clinical duties with clinical rotations and your academic duties with the in-house midcore and NBME Shelf exam at the end of each rotation. These prepare you very well for step2ck for when you take it. Most rotations as a 3rd year have protected study time so use it well to study and complete the shelf exams.” — Marwin Anandrati, MD ’26

“Most of my clinical rotations were spent in Brooklyn, New York, where I had opportunities to work within diverse, high-acuity settings. My exposure was stressful yet rewarding because I encountered diverse patients from different backgrounds, each with mixed needs. Rotations allowed me to polish my clinical skills, especially diagnostic and patient-communication skills. I learned the importance of teamwork, flexibility, and cultural sensitivity. I also learned how to handle stressful situations effortlessly and obtained key insights into patient-centered care.” — Tanapol Phewpun, MD ’24

“SGU prepared me well, both academically and clinically. Completing a significant portion of my clinical rotations in the UK meant I was already familiar with the healthcare system, the clinical environment, and the patient population. While I noticed some differences in training compared to UK graduates, I quickly adapted, and those early adjustments ultimately strengthened my skills and confidence.” — Peter Orton Beaumont, MD ’03
𝑸4: ช่วยแชร์ประสบการณ์จากการฝึกปฏิบัติโรงพยาบาลจริงหน่อย 
“ระหว่างการทำ Clinical Rotations ในโรงพยาบาลพันธมิตรของ SGU หลายแห่งในรัฐนิวยอร์กและนิวเจอร์ซีย์ ผมได้รับแรงบันดาลใจจากความทุ่มเทและความเข้มแข็งของทีมเวชศาสตร์ฉุกเฉิน รวมถึงความรวดเร็วในการดูแลรักษาผู้ป่วยในสถานการณ์จริง ผมตั้งตารอที่จะได้ฝึกอบรมในสภาพแวดล้อมทางการแพทย์ที่มีความเข้มข้นสูงและมีผู้ป่วยหลากหลาย ซึ่งสอดคล้องกับความตั้งใจของผมในการดูแลประชากรที่มีความหลากหลายและกลุ่มผู้ป่วยที่เข้าไม่ถึงบริการทางการแพทย์อย่างเพียงพอ ในอนาคตผมหวังว่าจะนำประสบการณ์เหล่านี้ไปใช้ในการส่งเสริมความเท่าเทียมทางสุขภาพ และช่วยเพิ่มการเข้าถึงบริการทางการแพทย์ให้กับชุมชนที่ขาดแคลน พร้อมกับดูแลผู้ป่วยด้วยความเข้าใจ ความแม่นยำ และความสุขุมในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดของชีวิตผู้ป่วย” — Tanapol Phewpun, MD ’24
“ผมค่อนข้างชอบบรรยากาศในโรงพยาบาล เนื่องจากผมได้พบเพื่อนที่ดีมากมายตลอดเส้นทางการเรียน และได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ทุกวันที่อยู่ที่นั่น เช่นเดียวกับทุกช่วงของการเรียนแพทย์ที่ SGU มันไม่ใช่เรื่องง่าย แต่การได้เห็นการดูแลรักษาผู้ป่วยจริง และได้มีส่วนร่วมในกระบวนการเหล่านั้น ถือเป็นประสบการณ์ที่คุ้มค่ามาก แม้จะยังเป็นเพียงนักศึกษาแพทย์ก็ตาม” — Marwin Anandrati, MD ’26
Spoiler title
 

“During clinical rotations at various SGU-affiliated hospitals across New York and New Jersey, I was inspired by the resilience of emergency teams and the immediacy of care. I look forward to training in a high-acuity, urban setting that aligns with my passion for serving diverse and underserved populations. I envision using this training to advocate for equitable care, improve access in under-resourced communities, and continue responding with empathy, precision, and calm in the most urgent moments of need.” — Tanapol Phewpun, MD ’24

“I quite enjoyed the hospital environment, made great friends along the way and learnt something new each day I was there. Like with every step of medical school it’s not easy, but, seeing direct patient care and being able to contribute to it was definitely rewarding…even as a medical student.” — Marwin Anandrati, MD ’26

 

โอกาสเติบโตในวงการแพทย์ที่ St. George’s University มอบให้นักศึกษาจริง

ด้วยความเป็นมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านการแพทย์ St. George’s University มีอาจารย์ผู้สอนที่ชำนาญในแต่ละด้าน ใช้สื่อการสอนที่ตรงกับการใช้งานจริงในโรงพยาบาล และสร้างคอนเนคชั่นที่เหนียวแน่นกับสถานพยาบาลในหลายประเทศ ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับประโยชน์ และข้อได้เปรียบทางด้านโอกาสฝึกปฏิบัติเต็ม ๆ

ในชั้นปีที่ 4 ของการเป็นนักศึกษาแพทย์ คือช่วงปี Clinic ที่ผู้เรียนต้องเข้าสู่ขั้นตอนการฝึกอบรมแพทย์อย่างจริงจัง มหาวิทยาลัยมีระบบซัพพอร์ตการเตรียมตัวยื่นขึ้นคลินิกเต็มที่ ตั้งแต่การมองหาตัวเลือก ไปจนถึงการประสานงานเพื่อตรวจโควตาที่ยังว่างสำหรับนักศึกษา กับ 85 กว่าโรงพยาบาลในเครือพันธมิตร

มหาวิทยาลัย SGU ประสบความสำเร็จในการส่งออกนักศึกษา Doctor of Medicine เข้าฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้านสูงที่สุด เป็นอันดับที่ 1 ของ US Healthcare System รวมนักศึกษา บัณฑิต และเจ้าหน้าที่มหาวิทยาลัยจำนวนกว่า 25,000 คน จาก 150 กว่าประเทศรอบโลก1

นักศึกษาที่จบแพทย์จาก SGU ได้การยอมรับในระดับสากล มีนักศึกษานานาชาติที่ได้ฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้านในสหรัฐอเมริกา ได้ Residency placement สำเร็จคิดเป็น 89%2 และปีนี้มหาวิทยาลัยก็ยังผลิตบุคลากรทางการแพทย์เข้า US Residency มากกว่า 800 คน3

St. George’s University จัดเตรียม ทุนมูลค่า $50,000 เป็นส่วนลดค่าเล่าเรียนให้นักศึกษาในวาระครบรอบ 50 ปีของมหาวิทยาลัย นักศึกษาที่จบ MD 4 ปี หรือสมัคร MDReady application ในรอบสมัครเรียน January 2027 สามารถสมัครขอรับทุนได้ โดยจะปิดรับสมัครวันที่ 31 ธันวาคม 2569

1 อ้างอิงจากผลสำรวจนักศึกษาทั้งหมดที่เรียนจบหลักสูตร Doctor of Medicine ตั้งแต่ปี 1981 – 2025 และ FSMB Physician Data Center
2 จากผลสำรวจของนักศึกษาทุกคนที่ไม่ใช่ประชากรของสหรัฐอเมริกาและไม่ใช่แคนาดา ที่ได้ US Healthcare System ตั้งแต่ปี 2021 – 2025 วัดผลเมื่อเดือนกันยายน 2025
3 St. George’s University ส่งออกนักศึกษาแพทย์เข้า US Residency มากที่สุดของมหาวิทยาลัยการแพทย์ในโลก จากผลสำรวจนักศึกษาที่กำลังจะจบและจบแล้วของ SGU วัดผลเมื่อเดือนมีนาคม 2026

 

สนใจเติบโตในเส้นทางแพทย์ ให้ SGU มหาวิทยาลัยผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์เป็นคำตอบ สอบถามข้อมูลเรียนหมอกับพี่ Hands On ได้เลย